EXPRESSA'T AL CICLE SUPERIOR

Aquesta setmana, i dins de l'assignatura de llengua castellana, els alumnes de 5è estan treballant l'argumentació. Ells i elles, per equips, han triat un tema que han hagut de defensar en un minut. Han disposat, només, d'una sessió per a poder preparar les seves argumentacions. Aquí us presentem una petita mostra.

L'expressa't a Infantil

Benvolgudes famílies,
com ja sabeu el projecte Expressa't i Convenç el comencem a treballar a l'escola des de ben petitets.
És per això, que, des de P3, els nens/es aprenen a xerrar davant dels companys explicant-nos el que han fet el cap de setmana, les experiències viscudes amb la mascota de la classe o a explicar qualsevol anècdota que els hi hagi pogut passar.
A poc a poc, van millorant la seva expressió i la postura del seu cos fins arribar a saber parlar sense tenir cap tipus de por ni vergonya.
Perquè veieu com ho anem treballant, us volem deixar algunes fotos de les activitats que fan els vostres fills/es a la classe.
 Esperem que  us agradin!!!

US RECOMANEM

Tot llegint el diari del diumenge dia 15 de febrer de 2015 hem topat amb un article molt interessant sobre la bona escriptura i la bona expressió oral. Us hi afegim un petit retall, però recomanem la seva lectura. El podeu trobar a LA VANGUARDIA a la secció de temes de debat. El seu autor és Gonzalo Andrés Muñoz. Ens donen una raó més per seguir apostant pel projecte Expressa't i Convenç.

Equip de l'Expressa't i Convenç.

PRIMER TRIMESTRE

Durant aquest trimestre el Projecte Expressa't i Convenç ha engegat amb molta força. Els diferents cicles han treballat la lectura en veu alta, la dicció i la positura del cos. Educació Infantil ha començat a treballar l'explicació, davant dels altres companys, d'una vivència personal. Aprofitant el concerts de Nadal, s'ha posat especial atenció en l'expressió corporal. Els alumnes de CI han practicat principalment la lectura en veu alta i la dicció. El CM ha treballat els mateixos aspectes, però ampliats amb la dicció necessària perquè s'entengui les diferents lletres que es canten durant el concert de Nadal. El CS ja ha començat a fer petites exposicions d'entre 1 i 2 minuts a les classes de llengua (inclosa l'anglesa). S'ha posat especial atenció en aquest cicle, al volum de la veu quan es parla en públic i la velocitat, així com la positura del cos ( no recolzar-se en la pissarra...). Els alumnes de l'ESO han fet diferents exposicions en grups ( però cadascú defensava individualment una part de l'exposició) en àrees com religió, ciutadania i llengües.Han treballat diferents temes a les classes que han hagut d'aprofondir per poder  preparar les exposicions. S'ha posat especial incidència en l'aspecte  de l'alumnes del dia de l'exposició, el volum de la veu i la dicció, així com en la postura corporal i els gestos acompanyants. Es treballen aspectes com evitar les paraules o expressions crossa i l'ús específic i ric del vocabulari. 

JA HEM COMENÇAT

Poc a poc, els nostres alumnes fan més conscient l'expressió oral i el posicionament del seu cos davant l'exposició. Amb els més grans de primària es treballen tipus de diuscurs ( formal, estàndar...) i a l'ESO ja preparen petites exposicions. Els més petits de l'escola expliquen les seves anècdotes o aventures i els altres aprenen a escoltar. Tot plegat està en marxa fins que arribin al gran objectiu: aprendre, millorar i obtenir el certificat de l'expressa't i convenç. Aviat podreu veure imatges.

Equip Expressa't i Convenç.

Benvinguts.

Hola a tothom.
Aquest bloc us mantindrà informats de l'aplicació del Projecte Expressa't i Convenç de l'escola Regina Carmeli Horta.

Actualment, la capacitat de saber comunicar i expressar oralment  les teves idees i coneixements sobre un tema és importantíssima.  En diverses reunions amb equips directius d'empreses i amb  professorat universitari ens han comunicat que la dificultat més gran que tenen els alumnes està en aquest àmbit. Sovint donem alta prioritat a l'escriptura i s'ha obviat l'expressió oral. La gran majoria estan molt qualificats i preparats per a poder accedir al món laboral, però en el moment de comunicar i expressar  les seves capacitats mostren dificultats que en molts casos els fan perdre accedir al lloc de treball al qual, segurament per coneixements, estan totalment preparats a exercir.

Les escoles considerem una falta d'ortografia un error important, però el no saber expressar-se es considera un petit error. Des de la nostra escola volem canviar aquesta percepció. Parlar no vol dir només emetre sons, vol dir ser capaç d'analitzar el que diu l'interlocutor, valorar el context i triar el què has de dir.

Si des de  l'escola ajudem als nostres alumnes a entendre això i treballem tots els aspectes orals relacionats amb l'expressió , recolzats amb eines tecnològiques,  aconseguirem que acabin 4t d' ESO amb una base prou bona per tal de desenvolupar-la fàcilment al llarg dels seus aprenentatges de vida.

Hem determinat que des dels 3 anys podem treballar i destacar tots aquells aspectes que composen  l'expressió oral. Concertats uns objectius i seqüenciades  unes activitats , el nostre projecte està llest per tirar endavant millor que mai. De forma transversal, afectant  a totes les àrees, els mestres i professors fem conscients als nostres alumnes de la seva expressió oral i corporal fins el punt de valorar, al final de cada curs, amb una qualificació. L'objectiu final és l'obtenció del certificat oficial del projecte Expressa't i Convenç a 4t d'ESO. 

No ens conformem amb tenir un alt nivell general en els continguts, volem alumnes competents en diferents àmbits, on les diferents intel.ligències tinguin cabuda per a desenvolupar-se. Volem i pretenem homes i dones que expressin i convencin.

Fina aviat.